Futuroschool

FuturoSchool est né pour innover, pour répondre à un besoin, celui d’un système éducatif plus à l’écoute des différences et des compétences des enfants, plus basé sur les forces que sur les faiblesses.

UN ETABLISSEMENT D'EXCELLENCE

L'évaluation externe de FuturoSchool, réalisée du 26 février au 2 mars 2016, révèle tout d’abord une importante amélioration de la qualité (comparant les deux dernières évaluations internes de juin 2014 et février 2016) et situe l’établissement à un haut niveau de qualité. En outre, ce rapport d’évaluation externe parle d’établissement d'excellence pour la prise en charge dont bénéficient les enfants.

A lire :

FUTUROSCHOOL, UNE STRATEGIE D'INTERVENTION INNOVANTE

La stratégie d’intervention de FuturoSchool est basée sur une philosophie de mutualisation des compétences de tous les acteurs et sur le partenariat entre parents et professionnels, construit sur une reconnaissance mutuelle du savoir et de l’expérience.

PHILOSOPHIE D'INTERVENTION

Chaque intervention démarre avec l’évaluation des difficultés et compétences de l’enfant avec des outils adaptés en fonction de son âge et de son degré de handicap. Les programmes sont individualisés, mis en place avec les familles. Les objectifs dépendent des résultats de l’évaluation.

DEVELOPPEMENT DU RÉSEAU FUTUROSCHOOL

De nombreux enfants ne bénéficient pas encore de prise en charge adaptées et spécifiques. C’est pour cela que VAINCRE L’AUTISME se doit, en tant qu’association représentante des usagers, de développer le réseau FuturoSchool partout en France.

VAINCRE L’AUTISME gère à ce jour 1 structure innovante pour enfants et adolescents autistes qui se trouve à Paris et qui bénéficie d’un financement public pour son fonctionnement.